Sursă: Zf.ro

România continuă să fie în urma majorității statelor europene în ceea ce privește pregătirea digitală a tinerilor. În 2025, doar peste jumătate dintre tinerii cu vârste între 16 și 24 de ani au atins nivelul de competențe digitale de bază, conform datelor Eurostat.

Astfel, doar 53,3% dintre românii din această grupă de vârstă dețineau abilități digitale fundamentale, fiind penultima în clasamentul european, depășită doar de Bulgaria, unde procentul era de 52,8%. În schimb, în Danemarca, Cehia și Malta, peste 90% dintre tineri aveau aceste competențe, iar în Finlanda, Croația și Țările de Jos, procentul depășea 88%.

Care sunt diferențele de gen în competențele digitale ale tinerilor din UE?

Datele Eurostat arată că, în UE, fetele de 16-24 de ani au, în medie, un nivel mai ridicat de competențe digitale decât băieții. În 2025, 75,9% dintre tinere au cel puțin abilități digitale de bază, față de 73,3% dintre băieți. În 22 din cele 27 de state membre, fetele depășesc băieții la acest indicator.

• 75,9% dintre tinerele din UE au competențe digitale de bază
• 73,3% dintre tinerii de sex masculin au aceste abilități
• Diferențele sunt mai mari în Cipru, unde decalajul este de 18,8 puncte procentuale
• Slovenia și Austria au diferențe de 11,6, respectiv 9,1 puncte procentuale în favoarea fetelor
• În Malta, băieții au un avantaj de 4,6 puncte procentuale

Ce impact are această situație asupra tinerilor și societății?

Nivelul scăzut al competențelor digitale în rândul tinerilor din România afectează pregătirea pentru piața muncii și participarea activă în societate. Autoritățile și specialiștii subliniază necesitatea unor programe de educație digitală și de dezvoltare a abilităților tehnologice pentru a reduce decalajul față de alte state europene.

De asemenea, diferențele de gen în competențele digitale pot influența egalitatea de șanse și pot crea obstacole în accesul la oportunități educaționale și profesionale pentru tineri. Creșterea nivelului de alfabetizare digitală este esențială pentru adaptarea la economia digitală și pentru dezvoltarea durabilă a societății românești.

Eurostat evidențiază că, în 2025, România ocupă penultimul loc în UE la nivelul competențelor digitale ale tinerilor, fiind nevoie de măsuri concrete pentru îmbunătățirea acestei situații.